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風(fēng)行少年是一家服務(wù)于全國中小學(xué)生夏令營研學(xué)旅行的專業(yè)承辦機(jī)構(gòu)， 風(fēng)行少年始終本著安全、專業(yè)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的經(jīng)營原則，一直專注于青少年素質(zhì)成長和提升。在多年的研學(xué)實(shí)踐運(yùn)作活動中，總結(jié)和摸索出一套獨(dú)具特色的研學(xué)教育新模式，建立起了成熟的管理機(jī)制，科學(xué)的教育規(guī)劃，穩(wěn)健的架構(gòu)體系。在研學(xué)活動中以“言傳身教、授之以行、感知文明、德育樹人”為宗旨！
風(fēng)行旨在通過研學(xué)旅行，豐富中小學(xué)生對藝術(shù)感受能力，對各國風(fēng)情文化及人文地理的深刻了解。通過飽覽壯麗山河、奇特風(fēng)景陶冶情操，提高審美。并針對中小學(xué)生普遍存在的對未來的迷茫狀態(tài)，為中小學(xué)生提供更廣闊的視野，更真實(shí)的體驗(yàn)。
近幾年來，風(fēng)行少年在各級政府機(jī)構(gòu)的大力支持下，在泉城濟(jì)南投資建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的研學(xué)實(shí)踐基地，與百所學(xué)校進(jìn)行合作，開展針對學(xué)生的拓展訓(xùn)練及其它課外素質(zhì)教育活動。響應(yīng)教育部及省、市教育部門號召，與多個景區(qū)、博物館及校外教育基地合作開展研學(xué)旅行活動，每年接待來自全國各地的數(shù)萬名中小學(xué)生參加研學(xué)體驗(yàn)活動。
◆風(fēng)行少年模式
教練+研學(xué)導(dǎo)師其獨(dú)有五大特點(diǎn)：
1、首創(chuàng)課業(yè)實(shí)踐的創(chuàng)新體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?br />2、讓研學(xué)活動變成孩子移動的第二課程；
3、仿真活動感受趣味研學(xué)新生活；
4、研學(xué)導(dǎo)師均來自體育及師范類院校；
5、每天一道謎題探索的形式實(shí)踐課業(yè)。
◆風(fēng)行少年理念
1、一站式無憂服務(wù)，安心 省心 放心 貼心
2、一體化課程服務(wù)，生動 有趣 有益 收獲
3、一貫化管理服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn) 靈活 細(xì)節(jié) 監(jiān)督
◆風(fēng)行少年服務(wù)優(yōu)勢
1、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢：專注青少年的素質(zhì)研學(xué)教育培訓(xùn)12年，累計安全接待參營人數(shù)超過12萬人次，成為夏令營研學(xué)行業(yè)首選知名品牌。
2、場地優(yōu)勢：在風(fēng)景秀麗的濟(jì)南南部山區(qū)，投資建設(shè)了專屬研學(xué)營地，為研學(xué)服務(wù)提供了強(qiáng)有力的后勤保障。
3、團(tuán)隊優(yōu)勢：研學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊不僅有知名高校專家教授，更有實(shí)施訓(xùn)練的專業(yè)教官以及專業(yè)從事青少年素質(zhì)訓(xùn)練的輔導(dǎo)員，他們更專心，更專業(yè)。
4、安全保障：安全主面是我們重點(diǎn)防范的地方，首先從導(dǎo)師的責(zé)任心上加強(qiáng)教育，并把責(zé)任落實(shí)到每個工作人員的人頭上大家簽定責(zé)任狀；每個重點(diǎn)環(huán)節(jié)和預(yù)案，發(fā)生問題會及時解決。
5、品牌優(yōu)勢：風(fēng)行少年的課程手冊、理念、訓(xùn)練方式申請了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，同時“風(fēng)行少年”也已經(jīng)成為知名注冊商標(biāo)。
6、資源優(yōu)勢：積極對接各類研學(xué)科普場館基地，共同開發(fā)研學(xué)課程，形成密切戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
7、后續(xù)服務(wù): 每次研學(xué)活動結(jié)束后，均制作贈送影像活動資料，并讓學(xué)校對本次活動情況予以評價，以表格形式收回，以便我們在以后的研學(xué)旅行活動中予以改進(jìn)。
◆風(fēng)行的執(zhí)行體系
過去九年,“執(zhí)行”可能是中國最常用的管理詞匯之一,無論是企業(yè)學(xué)校還是政府機(jī)關(guān)、社會組織領(lǐng)導(dǎo)人等,談到戰(zhàn)略規(guī)劃和任務(wù)的實(shí)施,一定要再三強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行”,我們認(rèn)為“沒有執(zhí)行,一切都是空談”“執(zhí)行力是社會實(shí)踐與研學(xué)工作的生命力”
執(zhí)行力對個人而言就是辦事能力，對團(tuán)隊而言就是戰(zhàn)斗力，對風(fēng)行而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。課程產(chǎn)品執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn),對于研學(xué)中心、研學(xué)產(chǎn)品、品牌營運(yùn),結(jié)算中心.研學(xué)基地、線上運(yùn)營、戰(zhàn)略中心而言是按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，對我們而當(dāng)就是在預(yù)定的時間內(nèi)完成戰(zhàn)路目標(biāo)。
執(zhí)行力要成為一種強(qiáng)勢,必須要把執(zhí)行致勝的24字真經(jīng):認(rèn)同文化、統(tǒng)一觀念、明確目標(biāo)、細(xì)化方案、強(qiáng)化執(zhí)行和嚴(yán)格考核，目前我們形成了采購體系、培訓(xùn)體系、執(zhí)行體系、安保體系、醫(yī)護(hù)體系五大體系，10大規(guī)范的管理模式,這是我們對于產(chǎn)品執(zhí)行的重視,對于管理體系科學(xué)化的標(biāo)準(zhǔn)化不斷要求,更是對校外實(shí)踐活動、研學(xué)行活動的嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、專注的態(tài)度呈現(xiàn)。
沒有最好的研學(xué)專業(yè)團(tuán)隊、只有不斷努力的更好的研學(xué)專家隊伍,我們致力最有體系、最有責(zé)任感的研學(xué)隊伍,原因只有一個機(jī)會屬于有準(zhǔn)備而積極的人。我們?yōu)槟拿總€滿意而努力！
◆風(fēng)行少年課程體系
風(fēng)行少年旅行課程始終與學(xué)校辦學(xué)思想密切結(jié)合，在辦學(xué)思想引領(lǐng)下，追求相應(yīng)育人目標(biāo)，風(fēng)行少年課程體系始終圍繞著“盤活地域特色，整合資源，開發(fā)課程套餐，把研學(xué)旅行放在其中，成為學(xué)校課程體系的一個部分。
風(fēng)行少年課程關(guān)注學(xué)科融合, 打破學(xué)生偏科局限。研學(xué)旅行的課程包括地理類、自然類、歷史類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型, 這些不同類型的課程內(nèi)容內(nèi)涵豐富, 涵蓋中小學(xué)各個學(xué)科。緊緊圍繞“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的主線, 體現(xiàn)德育為先、能力為重, 認(rèn)知為基礎(chǔ), 強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 注重研學(xué)活動的文化性、科技性、自主性和社會性, 讓學(xué)生通過研學(xué)旅行, 在自然和社會的大課堂中提升終身發(fā)展所需的情商和智商, 做全面發(fā)展的人。
●歷史文化名人研學(xué)系列
●中國非遺文化研學(xué)系列
●紅色勵志教育研學(xué)系列
●醉美鄉(xiāng)村民俗研學(xué)系列
●自然科普藝術(shù)研學(xué)系列
●城市體驗(yàn)文化研學(xué)系列
●中國高校勵志研學(xué)系列
●校園實(shí)踐體驗(yàn)活動系列
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